El següent vídeo té la intenció de presentar el blog LLums, Càmera... TMique. L'objectiu d'aquest vídeo és donar a conèixer amb un to còmic i homorístic a tothom qui visiti aquest blog que no tan sols suposa un esforç per a les seves creadores redactar les diferents notícies sobre confèrncies, actes o activitats sinó que a més totes les components d'aquest grup disfruten fent-ho. També té l'objectiu de donar a conèixer qui hi ha derrere de totes les publicacions i montatges fotogràfics de tal manera que realment tothom pugui conèixer el sentiment d'elles envers aquest tema.

Presentació de Treballs de Recerca

El passat dissabte 16 de gener, a la sala d’actes del col·legi Sant Miquel dels Sants es van dur a terme les presentacions de cinc treballs de recerca. L’acta va iniciar-se a les 10 del matí i va concloure a la una del migdia. La jornada va començar amb un treball creat per Berta Fabregó, una alumne de segon de batxillerat biosanitari, sota el títol: “Viure un segle. Estudi dels centenaris d’Osona”. Un estudi realitzat per investigar i analitzar l’esperança de vida actual i el paper de l’envelliment en les persones. “Diario de un combatiente” va ser el nom del segon treball presentat, per l’alumna Jana Cotrina. L’alumna va expressar el seu gran interès per el tema de la guerra i la seva motivació: la seva proximitat amb l’autor dels manuscrits, Jaume Caballeria i Bover, l’avi matern de l’autora. Ricard Boada, va ser l’encarregat de presentar el tercer treball de recerca que portava de títol: “Temps d’ìnformàtica”, que tractava de la creació, el procés i aplicació d’una pàgina web utilitzada com a estació meteorològica. El llarg de la presentació l’alumne va explicar molt aspectes de la pagina, com tots els programes utilitzats o la funció de cada aplicació de la pàgina web. Un cop finalitzada la tercera exposició es va convidar a tots els assistents a l’acte a un petit piscolabis, el qual va durar aproximadament mitja hora. Un cop la jornada va reiniciar, es van exposar les dues últimes presentacions, dirigides per Èric Godayol amb un treball sobre el Dragon Khan , i la Júlia Solà amb “Una mirada a través dels plànols”.” El primer treball investigava entre altres temes, l’energia que intervé en el moviment de l’atracció o si les sensacions que transmet son reals o fictícies. I finalment l’últim, un treball realitzat per Júlia Solà; tal i com va dir: “He realitzat aquest treball, ja que crec que m’apropa al meu futur, l’arquitectura” L’última en exposar el treball, va fer un repàs pels diferents canvis que ha patit Vic a nivell cartogràfic, és a dir, segons els plànols.

“El 9 Nou. 30 anys de periodisme compromès"

Dimecres 12 de Desembre de 2009 es va dur a terme la presentació del llibre "El 9 Nou. 30 anys de periodisme compromès", el títol del primer llibre que s'edita amb la història del diari de referència a Osona. Un llibre sobre la història del nou9. És el resultat de tres treballs de recerca de tres alumnes que van anar a l’escola Sant Miquel dels Sants; Miquel Mirambell, Roger Molas i Marcel Ramírez. El treball el van tutoritzar a dues bandes el director del centre, Ignasi Roviró, i el director adjunt d'EL 9 NOU, Josep Comajoan.

Mirambell, Molas i Ramírez es van dividir la tasca en tres apartats: la història de Premsa d'Osona, l'empresa editora d' EL 9 NOU; la història periodística i el disseny; i un tercer apartat d'entrevistes a professionals que han treballat o treballen al diari. Tan pels alumnes, com pel seu tutor acadèmic, EL 9 NOU és clau per entendre les tres últimes dècades a Osona.

Autors dels treballs de recerca: Miquel Mirambell, Roger Molas i Marcel Ramírez.

Josep Comajoan, Ignasi Roviró i Miquel Codina.

Ruta literària Joan Brossa

El dia 18 de desembre els alumnes de 1er de batxillerat de l’escola Sant Miquel dels Sants de Vic, van fer una ruta literària a la ciutat barcelonina per tal de descobrir els poemes objectuals que es troben repartits per la cuitat, obra de l’artista Joan Brossa.

Aquesta visita va ser organitzada des de l’assignatura de català per tal de poder treballar més endavant l’autor i la seva obra per crear-ne una més tard amb la imaginació dels propis alumnes.

El primer poema que els alumnes van poder contemplar, va ser el poema transitable en tres temps, situat al Velòdrom d’Horta, el qual representava el naixement, el transcurs de la vida amb accidents i pauses i finalment la destrucció que representa la mort. Tal hi com diu el poema, els alumnes es van poder passejar i tirar-se fotografies al mateix poema. Seguidament, l’autobús va conduir als alumnes fins al centre de la ciutat natal de l’autor, Barcelona, on es troben diferents de les seves obres visuals. La primera obra que va ésser visitada al centre, va ser la escola d’arquitectes i aparelladors, edifici on l’autor va construir-hi un llagost gegant i lletres de diversos colors. Seguidament vàrem arribar a les rambles on es troba el poema visual del llibre i més endavant situat en una de les rajoles de les rambles l’antifaç i el rellotge il·lusori que es troba dins del teatre poliorama, i que els alumnes no van poder visitar. La visita va seguir a les lletres gimnastes, situades al carrer Raurich, 6, concretament a la botiga el Ingenio.

Dos alumnes del col·legi davant del poema visual d'en Brossa: "Les lletres Gimnàstes"

Tot seguit els alumnes van arribar fins a l’espai Brossa, edifici coronat amb una gran B en forma d’antifaç i símbol de Brossa. Finalment, la visita va concloure a la plaça de la Catedral on es troba el poema dedicat a la mateixa ciutat anomenat Bàrcino. Els alumnes van tenir una estona lliure, i per acabar, es van dirigir a l’autobús que els conduiria de retorn cap a Vic.

A continuació un vídeo realitzat per dues alumnes de 1r de batxillerat. És una mostra fotogràgica on es mostra el recorregut que els alumnes van seguir per tal de poder veure tots els poemes urbans de Joan Brossa.

Aquesta activitat es va realitzar amb la finalitat de conèixer els diferents poemes urbans de Brossa, per desprès poder elaborar un power point amb una imatge del poema visual acompanyat d'un comentari de text. Tot seguit un exemple del treball realitzat per dues alumnes del centre.

Ruta Poesia Visual (Joan Brossa)

View more presentations from CITMique.

Festa-Fotre 09'

Per tal de finalitzar l’últim dia del primer trimestre, el dia 22 de desembre el col·legi va dur a terme el “Festa-fotre”, el festival de Nadal que es realitza des de fa molts anys, aquest any es va representar a la central on habitualment assagen el grup de castellers i les alumnes del Gimnàstic Vic . L’acta consistia en la representació de sis gags corresponents a les sis classes de batxillerat -tres de primer i tres de segon -. La jornada es va dividir en dos parts, la primera que va consistir en la representació del gags de primer C i B i els alumnes de segon C. Després es va procedir a l’intermedi que va durar aproximadament mitja hora. Un cop es va reprendre l’acta es van representar els gags restants, és a dir, el de primer A i els gags de segon A i B. El festival va finalitzar aproximadament a les 13:15 amb l’acte d’entrega dels premis, als gags seleccionats. Els premis van ser tres, els quals van anar dirigits a dos grups de segon i un de primer de batxillerat. Segons els participants, va ser una jornada lúdica i una bona manera de finalitzar el trimestre.

A continuació un vídeo realitzat per una alumne de 2n de batxillerat, Judit Casas.

Conferència "El mono obeso". José Enrique Campillo

José Enrique Campillo, el dia 9 de desembre va dur a terme un col·loqui sobre el seu llibre El mono obeso, a la Universitat de Vic. En aquesta conferencia hi van assistir estudiants de diferents centres, als alumnes de la promoció del 1993 del col·legi Sant Miquel dels Sants també hi van comparèixer. El col·loqui va girar entorn el llibre, explicant amb detall els aspectes importants d’aquest; com l’evolució que ha patit el nostre avantpassat Ardipithecus ramidus fins l’actual Homo sapiens sapiens, o les malalties que deriven d’una mala alimentació com pot ser la hipertensió o l’obesitat. Tenint en compte que la reunió va tenir una durada d’una hora i mitja, l’última part d’aquesta el conferenciant la va destinar per contestar preguntes i dubtes als alumnes. Un alumne d’aquest centre, Sergi Capdevila va participar en aquest col·loqui realitzant una pregunta sobre al llibre a l’autor. El conferenciant va acontentar al públic jove, ja que no va ser una simple reunió sinó que va anar més enllà, per tal de fer reflexionar el públic assistent.

Alumnes de l'escola Sant Miquel atents a les paraules de José Enrique Campillo.

Alfons Lopez Tena (Referèndum)

El dia 3 de desembre, Alfonso López Tena va realitzar una conferència al col·legi Sant Miquel dels Sants. El conferenciant, coneixedor de la legislació del consell general, va venir amb l’objectiu d’ajudar als joves a entendre la finalitat del referèndum i perquè és important la seva participació. La conferència va tenir una durada d’aproximadament una hora, en la qual el polític va introduir diferents temes. Uns dels àmbits els quals va fer referència el conferenciant va ser, la situació de l’actual democràcia al nostre país i l’intervenció del govern espanyol envers el referèndum. Tot i que el referèndum afecta a tot Catalunya, el polític es va centrar en explicar tots els esdeveniments que es duien a terme a la comarca d’Osona –una de les comarques amb major participació- i en especial a la ciutat de Vic on tal i com afirmava: no s’està duent a terme un referèndum de forma seriosa sinó que s’estan fent actes de promoció.
Tot i deixar clar la seva posició, va remarcar que l’important es anar a votar independentment de l’elecció del votant, és a dir, tal i com va citar Lopez Tena: "L’objectiu és el lliure vot dels ciutadans a favor o en contra de la independència de Catalunya".

Si voleu saber més sobre els referèndums per l'independència de Catalunya Cliqueu aquí!

"Referèndum" escolar per l’independència de Catalunya.

Divendres 9 de desemebre, els alumnes de 3r i 4t d’ESO han assistit a un simulacre sobre el posterior referèndum que va tenir lloc el dia 13. Evidentment els seus vots no van tenir cap importància per la decisió final, tot i així els professors han trobat interessant realitzar aquest simulacre per saber la seva opinió sobre l’independència per després poder realitzar un treball d’estadística de l’assignatura de Socials. Es va entrevista a sis alumnes els quals se’ls i va demanar el seu vot i que en pensaven sobre aquesta votació, les respostes van ser diverses:
La meitat dels alumnes entrevistats van votar en blanc, ja que segons van explicar: “el govern actual ja està bé, no crec que la manera de viure millori amb la independència de Catalunya”. Algun alumne va defensar la seva votació afirmant: “Si guanyava el ‘’sí’’, la selecció catalana no podrà jugar contra equips importants, com els que juga actualment”.
La resta dels alumnes van votar que sí, amb l’esperança de que (si la votació fos vàlida) Catalunya seria independent.
“Si el referèndum té èxit, es desencadenarà un procés, i viurem un moment històric” Albert Espona.

Components de la mesa electoral (Alumnes de 3r i 4rt)

Visita als estudis de TV3

El passat dijous 17 de desembre de 2009 els alumnes de l’assignatura de ciències de la informació de 1er de batxillerat, van fer una sortida als estudis de televisió de tv3.

Van sortir de l’estació d’autobusos de Vic pocs minuts després de dos quarts de nou del matí, l’autobús va fer una aturada a l’àrea de servei de l’entrada de Barcelona, on els alumnes van tenir temps d’esmorzar i anar als serveis.

Finalitzada aquesta aturada, van reprendre el camí fins arribar a Sant Joan d’Espí espai on es troben els estudis.

Seguidament es va dur a terme una visita guiada on es va poder veure diferents espais i platós on es realitzen diversos programes i feines dins els estudis.
El primer que es va visitar, va ser la sala de redacció, en la qual no s’hi va poder entrar per qüestions de treball, seguidament el plató dels telenotícies on ens van explicar el funcionament d’aquest programa. A continuació la guia, va mostrar als estudiants un magatzem on es grava l’espai televisiu sobre esports igualment que el programa els Matins dirigit per Josep Cuní, tot hi això no s’hi va poder accedir degut a qüestions d’horaris de gravació. Seguidament, la guia, va conduir al grup classe a visitar les unitats mòbils, és a dir, els cotxes, camions i furgonetes que utilitza l’equip de tv3 per a moure’s generalment per Catalunya i per poder informar de les notícies més importants a la població catalana. La visita va continuar al magatzem de fusteria, pintura i restauració del decorat i al mateix espai, dins una sala, es va poder accedir al programa “Cuines” i al programa “Divendres” on es va poder fer de públic mentre la guia explicava varies qüestions. Un cop acabada la visita pels baixos, els alumnes es van dirigir a les sales de vestuari, maquillatge i caracterització on es van poder veure diferents tipus de vestuari, perruques i fotografies de personatges coneguts per tothom especialment les caracteritzacions dels programes “Crackòvia” i “Polònia”, va ser en aquest punt quan la visita es va donar per acabada i es va concloure amb una visita per l’exterior dels estudis. Finalment els alumnes van passar a recollir un obsequi i es van dirigir cap al bus de retorn a Vic.

Setmana del cinema espiritual: "La Ola"

El passat dia 17 de novembre del 2009, els alumnes de 1er de batxillerat de l’escola Sant Miquel dels Sants de Vic es van sumar a la iniciativa del bisbat de Vic juntament amb altres escoles de la comarca. El motiu d'aquesta trobada, va ser poder anar a visualitzar la pel•lícula “La Ola” relacionada amb la setmana del cinema espiritual que ja fa sis anys que va sorgir l’idea a Barcelona amb l’afany de transmetre uns valors als joves estudiants. La edició d’aquest passat novembre, es basava amb la pel•lícula de "la Ola", un film que tracta temes com l’origen del mal, la violència, els dinamismes totalitaris, l’educació i l’actitud crítica.

A continuació us fem un breu resum de la pel•lícula en qüestió: Pel•lícula ambientada en un institut d’Alemanya. El professor d’una de les classes ha de fer un crèdit sobre el totalitarisme, llavors per a centrar l’atenció del grup decideix explicar-ho a la pràctica formant un grup totalitari, amb un uniforme, un anagrama i una salutació especial...però la cosa acaba anant-se li de les mans.

A continuació el tràiler de la pel·lícula:

"El goig intel·lectual" de Jorge Wagensberg

El dia 22 d'octubre sis alumnes de Sant Miquel dels Sants van assistir a la conferència protagonitzada per Jorge Wagensberg, amb motiu de la publicació d'un dels seus darrers llibres "El goig intel·lectual". La trobada va ser organitzada pel Museu Episcopal de Vic amb la col·laboració del col·legi Sant Miquel dels Sants. L'entrevista va girar al voltant d'un eix principal, el coneixement. Un procés que consta de tres fases: l'estímul on s'inicia el procés, la conversa que pot intercanviar-se amb la realitat ja sigui amb un mateix o amb els altres. I per últim la comprensió, basada en el punt màxim del procés creatiu.Va ser una conferència força heterogènia, ja que no es limitava a explicar només el seu llibre, sinó que va crear un clima expectant.